Läs upp för barnen följande hypotetiska situationer och diskutera tillsammans hur man kan handla. Du kan hitta på fler situationer och tillverka bildförsedda empatikort utgående från dem. Uppför situationerna som teater med hjälp av handdockor. Kom ihåg att du inte får ge rollen som mobbare åt ett barn.
Vi föreställer oss att du ser en kompis som har blivit ensam och inte har lyckats komma med i gruppens lek. Vad gör du?
Vi föreställer oss att du ser att ett barn blir knuffat. Vad gör du?
Vi föreställer oss att du är i gräl med någon. Vad gör du?
Vi föreställer oss att du inte får vara med i leken. Vad gör du?
Vi föreställer oss att det till gruppen har kommit ett nytt barn som inte känner någon. Vad gör du för att den nya kompisen ska känna sig välkommen?
Vi föreställer oss att ett av barnen har slagit handen och måste klara sig med bara en hand. Vad gör du?
Vi föreställer oss att någon skäller på en kompis ute på gården. Vad gör du?
Övningen passar för äldre barn, men också de yngre kan tycka om att följa med berättelserna.
